６月２５日（火）

１．1時間目は7組で、4時間目は1組で行動描写から登場人物の心情を読み取る練習。3時間目は6組で漢字。空き時間は評定作業。放課後は校務部会。教員採用試験を受ける学年の若手たちにプレッシャーをかける。帰宅後は「THE 教師力～若手教師編」のゲラ校正。まえがき・あとがきを書く。

２．つながることが大流行している。でも、みんなそれぞれにつながった感に浸っているだけ……になりがち。彼らはあくまで孤独につながっているだけ。みんな一人で踊っているだけ。