第２回教室ファシリテーションセミナーin札幌

教室に対話を
教室ファシリテーションのアイテムとステップ

教室にファシリテーションを導入しようとする先生方のための、ワークショップ型のセミナーです。堀・山下・藤原のトリオが「教室ファシリテーション」の教室への導入の在り方をわかりやすくお伝えします。３月、札幌でお逢いしましょう！

２０１２年３月２４日（土）・２５日（日）

札幌市白石区民センター３Ｆ集会室Ａ

定員２０名

参加費：両日参加４０００円／一日参加３０００円

教室ファシリテーションのアイテムとは…（太字が今回取り上げるアイテムです）
ペア・インタピュー／ペア・ディスカッション／グループ・ディスカッション／マイクロ・ディベート／ブレイン・ストーミング／ワールド・カフェ／ギャラリー・トーク／パネル・チャット／オープン・ペース・テクノロジー／ファシリテーション・グラフィック

【日程】

１日目／３月２４日（土）

09:00～09:10　受付
09:10～09:15　開会セレモニー

09:15～10:45  講座１／堀　裕嗣
　ファシリテーションの進め方・問いの立て方
　※グラフィック・レコーディング／藤原友和

11:00～12:30　講座２／山下　幸
　ペア・インタビューで年度当初の出逢いを活性化する
　※グラフィック・レコーディング／藤原友和

13:30～15:00　講座３／藤原友和
　グラフィック・ファシリテーションで議論を見える化する

15:15～16:45　講座４／堀 裕嗣
　教室にワールド・カフェを導入する
　※グラフィック・レコーディング／藤原友和

17:30～　懇親会

２日目／３月２５日（日）

09:00～09:10　受付
09:10～09:15　開会セレモニー

09:15～10:45 　講座５／山下　幸
　教室にマイクロ・ディベートを導入する
　※グラフィック・レコーディング／藤原友和

11:00～12:30　講座６／藤原友和
　グラフィック・レコーディング入門
　※グラフィック・レコーディング／堀裕嗣・山下幸

13:30～15:30　講座７／堀　裕嗣
　教室にオープン・スペース・テクノロジーを導入する
　※グラフィック・レコーディング／藤原友和

15:30～15:40　閉会セレモニー

※場合によっては、30分程度延びる可能性が　　ありますので、あらかじめご了承下さい。

【お申し込み先】
山下　幸（やました・みゆき）　E-mail : miyuyama1970@yahoo.co.jp
氏名・勤務校のほか、両日参加・一日参加の別をお書きください。
一日参加の場合には参加日も必ずお書き下さい。

【講師紹介】

堀　裕嗣（ほり・ひろつぐ）
札幌市立中学校・国語科教諭。北海道教育大学札幌・岩見沢校修士課程・国語教育専修修了。「研究集団ことのは」代表・「教師力BRUSH-UPセミナー」代表・「実践研究水倫」研究担当・「日本文学協会」常任委員・全国大学国語教育学会・日本言語技術教育学会など。「中学校・学級づくり研究ネットワーク」事務局。学級経営・生徒指導・国語科授業づくり・ファシリテーション等をコンテンツに全国をセミナーでまわっている。
学生時代、森田茂之に師事し文学教育に傾倒、以後、1950年代の日文協実践、生活綴り方実践、三島由紀夫作品を中心に研究を続ける。1991年、「実践研究水輪」に入会し、中心メンバーとして活躍。また、1992年、森寛・對馬義幸らとともに「研究集団ことのは」設立。「文学教育」と「言語技術教育」との融合を旗印に長く国語科授業の研究を続けている。
主著：『全員参加を保障する授業技術』『発信型授業で「伝え合う力」を育てる』『絶対評価の国語科テスト改革・２０の提案』『学級経営力を高める～感化主義の学級経営』（以上明治図書）『中学校通知表・所見文例集』（小学館）など著書・編著多数。昨年、「学級経営10の原理・100の原則」「生徒指導10の原理・100の原則」（以上学事出版）を上梓。最新刊は「必ず成功する学級開き～魔法の90日間システム」（明治図書）。「教室ファシリテーション10のアイテム・100のステップ」（学事出版）がこの日のイベントで初お目見えの予定です。現在、藤原友和との共著「誰でもできる！『教室ファシリテーション』入門―つながりを生む授業スキル―」（明治図書）を執筆中。

山下　幸（やました・みゆき）
札幌市立中学校・国語科教諭。北海道教育大学岩見沢校卒。「実践研究水輪」・「研究集団ことのは」「教師力BRUSH-UPセミナー」等、様々な研究団体に所属。学生時代、森田茂之に師事し、1950年代の文学教育実践研究とともに、作文教育の研究に傾倒。1992年、「実践研究水輪」入会。1995年、「研究集団ことのは」入会。「教師力BRUSH-UPセミナー」には設立から参加している。『全員参加を保障する授業技術』『教室プレゼンテーション20の技術』『聞き方スキルを鍛える授業づくり』（ともに明治図書）等著書多数。昨夏、『中学校・学級活動ワークシート』（学事出版）を上梓。

藤原友和（ふじわら・ともかず）
函館市内小学校・教諭。北海道教育大学函館校卒。「研究集団ことのは」・「道南教育サークルLINKS」・「教師力BRUSH-UPセミナー」機関誌『ぶらっしゅあっぷ教師力』副編集長・「学びの輪　サークルはこだて」総務・「小中学校特別支援教育コーディネーター研究会）」・MM「学びのしかけ」副編集長（インクルージョン担当）・ライティング・ワークショップ学習会に参加。ファシリテーション・グラフィックに意欲的に取り組み、各種の研究会や校内研究に活用している。この冬、『教師が変わる！授業が変わる！「ファシリテーション・グラフィック」』（明治図書）を上梓。

【2012年前半の「教室ファシリテーションセミナー」の予定】
第１回　教室ファシリテーションセミナーin東京／2月26日(日)／於・上智大学（既に70席満席）
第２回　教室ファシリテーションセミナーin札幌／3月24日(土)・25日(日)／本セミナー
第３回　教室ファシリテーションセミナーin京都／5月4日(金)／於・京都佛教大学
第４回　教室ファシリテーションセミナーin名古屋／5月5日(土)／於・名古屋国際センター
第５回　教室ファシリテーションセミナーin東京／5月6日(日)／於・上智大学（予定）