第12回国語科授業改革セミナーin札幌

第１２回国語科授業改革セミナーin札幌
本当に国語の授業がうまくなりたい人へ
新学習指導要領に基づいた学習活動のつくり方・国語科授業塾
～活用力を高める国語科授業編～

私たちは毎日授業をしています。うまくいくこともあれば、うまくいかないこともあれます。しかし、それは印象として曖昧に評価しているだけで、実は子供たちに力がついたのかどうかはわからない、子供たちが意欲を抱いたかどうかはわからない、というのが実態ではないでしょうか。実は、授業というものはその授業の〈目的〉つまり〈指導事項〉に対して、授業の〈方法〉つまり〈学習活動〉がどれだけ機能したかで測られるのです。教師の授業行為（説明・指示・発問）の一つ一つにも意図があります。今回の国語科授業改革セミナーは２本の模擬授業を題材に、教師の授業行為の意図を徹底的に解明します。

講師　堀　裕嗣・高橋裕章・大野睦仁
大谷和明・南山潤司・山口淳一・山下　幸

日　時：２０１０年８月２８日（土）　９：１０～１６：５０
会　場：札幌市白石区民センター１Ｆ多目的室（予定）／参加費：３，０００円／定員：３０人

【　日　程　】
９：００～　９：１０　受　付／９：１０～　９：１５　開会セレモニー

講座１　授業づくりの基本的な発想
〈習得〉〈活用〉〈探究〉の構造／〈指導事項〉と〈学習活動〉の関連
９：１５～１０：１５／堀　裕嗣
授業づくりを方法論で捉えていませんか。絶対的に良い方法、絶対的に良い授業技術などないのです。
「方法」は「目的」に応じて選ばれる。「学習活動」は「指導事項」に応じて組織される。
授業づくりは、この当然の原理をあらためて確認することから始まります。

講座２　「文学的文章」の授業づくり～学習活動の意図と原理
１０：３０～１１：００／授業者：大野睦仁（札幌市立厚別通小学校）
１１：００～１２：３０／ストップモーション授業検討・代案提示型授業検討／司会：山口淳一
指定討論者：堀　裕嗣・大谷和明・南山潤司・山下　幸
　一つの模擬授業を題材に、指導目的・指導事項・指導意図に基づいて、ストップモーション授業検討でその機能度を分析し、４人の講師が適宜代案模擬授業をしながら解説していきます。参加者にも意見をもらいながら、具体的に検討します。

１２：３０～１３：３０　昼食・休憩

講座３　「説明的文章」の授業づくり～学習活動の意図と原理
１３：３０～１４：００／授業者：高橋裕章（札幌市立藻岩小学校）
１４：００～１５：３０／代案提示型授業検討／司会：山下　幸
指定討論者：堀　裕嗣・大谷和明・南山潤司・山口淳一
　一つの模擬授業を題材に、指導目的・指導事項・指導意図に基づいて、ストップモーション授業検討でその機能度を分析し、４人の講師が適宜代案模擬授業をしながら解説していきます。参加者にも意見をもらいながら、具体的に検討します。

講座４　シンポジウム「新学習指導要領に基づく国語科授業づくり」
〈習得〉〈活用〉〈探究〉を結ぶ原理
１５：４５～１６：４５／司会：山下　幸・山口淳一
シンポジスト：大野睦仁・高橋裕章・堀　裕嗣・大谷和明・南山潤司

１６：４５～１６：５０　閉会セレモニー

お申し込み方法

以下の７点をお書きの上，葉書かＦＡＸがＥメールにて下記まで御連絡ください。

１．氏名／２．勤務校／３．郵便番号／４．住所／５．電話番号／６．ＦＡＸ番号（ない場合には「なし」と明記）／７．メールアドレス（なし場合には「なし」と明記）

對馬義幸（つしま・よしゆき）

〒００５－０００５　札幌市南区澄川５条５丁目１４－１２

ＦＡＸ　（０１１）８１２－４５６３

E-mail: yontsussy34@K3.dion.ne.jp